Una profesora utiliza memes para calificar la tarea de sus alumnos

La iniciativa fue bien recibida tanto por los chicos como por los profesores y padres. Ocurrió en un colegio de Illinois, Estados Unidos.

Ainee Fatima, una profesora de un colegio de Illinois, Estados Unidos, encontró una manera original y divertida de calificar las tareas de sus alumnos. A través de memes, aquellas construcciones multimedia que en el último tiempo se volvieron populares, les expresa a sus alumnos con imágenes como les fue en los trabajos.

Los resultados de esta idea, según contó la mujer de 27 años en el medio Daily Dot, fueron muy positivas entre los estudiantes y lo mejor es que esto los motiva a querer hacer más y mejores trabajos. Para los adolescentes que viven conectados a las redes sociales, los memes son perfectos.

I love grading with my new stickers! pic.twitter.com/4K66qQblSJ

— axneef (@axfxq) 17 de octubre de 2018

“Necesitaba una forma de expresar mis emociones a los estudiantes mientras los calificaba”, explicó. Hace un tiempo, Fatima se preguntó “¿por qué no usar este tipo de comunicación en la sala de clase?”, dado que los memes ya son parte de la cultura textual contemporánea

Para ella funcionó y por eso  hizo un archivo para compartir su idea con otros docentes que quieran implementar la estrategia de calificación. ¿Pero cómo lo hace ella? Imprime las imágenes, los corta y los convierte en stickers que pega en el trabajo de sus alumnos. Algunos de los  que utiliza están pensados para las respuestas buenas y otros, para las respuestas que no estuvieran tan bien.

Don’t worry, I did positive memes too! pic.twitter.com/rTfHCGKQwJ

— axneef (@axfxq) 18 de octubre de 2018

“Los estudiantes a los que normalmente no les importaría, preguntaron si podían corregir sus exámenes para obtener una mejor calificación, se reían mucho y siempre me mostraban memes”, contó.

La joven profesora transformó los intereses de los adolescentes en una estrategia para conectarse con ellos. Lo más impresionante es que además,lo logró con un grupo de alumnos jóvenes con el que puede ser difícil conectarse. Fatima decidió hablar en su lenguaje y ahí radica el éxito de su método de calificación, el cual ahora es aprobado no sólo por ellos, sino también por sus padres y otros profesores.

“A veces es importante que los profesores conozcan a sus estudiantes a su nivel”, expresó y agregó: “La inclusión de la cultura pop y los medios de comunicación en su plan de estudios hará que el contenido y la instrucción vayan más lejos que el contenido tradicional. Puede parecer una tontería, pero el simple hecho de tener a esos pocos niños esforzándose un poco más, hace mi día”. (Clarin)

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