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Por ahora, avanzan en una propuesta pedagógica provincial, concentrada en dos jornadas semanales en contraturno y destinada solo a los alumnos que necesitan fortalecer lengua y matemática en la primaria. De contar con la aprobación de Nación, podrían incluso arrancar con una prueba piloto este año en algunas escuelas y avanzar en otras en el ciclo lectivo 2025.
El ministro de Educación Ramiro Aranda manifestó: “estamos viendo una propuesta propia de la hora más, no es la propuesta que está ocurriendo en otras provincias”
“no le encontramos la utilidad pedagógica solamente al hecho de agregar una hora más”. Por ello, señaló que “estamos armando una propuesta de tutorías en contraturno”.
En este ciclo de tutorías, se pensó en una alternativa para aquellos chicos con dificultades donde se utilizará “metodologías activas para fortalecer lengua y matemática”. Sucede que no todos los estudiantes tienen esta problemática y además ir todos los días no está en la propuesta provincial, que busca “concentrarlo en dos días, en contraturno, pero sol para los que lo necesitan”, expreso Aranda.
La idea es “empezar con algunas escuelas, porque hay que poder liquidar, muchas cuestiones burocráticas” y además necesitan ver “cuánto tarda Nación en enviar los fondos”.Sobre el plantel docente a cargo de las tutorías, indicó que “van a ser maestros”, pero necesitan coordinarlo, ya que muchos trabajan doble turno y no podría ser el mismo a cargo del aula en el turno al que asiste el alumno.
fuente: primeraedicion
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